在故事里遇见数学 · 四年级 · 下
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简介
“让问学成为目的”的创新未来数学故事,“五育融合”的数学知识体系,培养小学生“问题意识”和“想象力”,学以致用后,再能提出新的有价值的问题。让学生成为课堂上真正的学习的小主人、管理的小主人、创新的小主人,成就未来社会需要的学习型、创新型、复合型的高素质人才。
共 46 集
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片花
02:17
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第1集,勤观察 多思考-中国传统文化中有哪些事物呈轴对称?(一)
02:18
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第2集,勤观察 多思考-中国传统文化中有哪些事物呈轴对称?(二)
07:01
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第3集,勤观察 多思考-中国传统文化中有哪些事物呈轴对称?(三)
01:05
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第4集,勤观察 多思考-小正方体带给你哪些启示?(一)
02:15
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第5集,勤观察 多思考-小正方体带给你哪些启示?(二)
04:31
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第6集,勤观察 多思考-小正方体带给你哪些启示?(三)
01:34
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第7集,勤观察 多思考-鸡兔同笼中有哪些大智慧?(一)
02:22
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第8集,勤观察 多思考-鸡兔同笼中有哪些大智慧?(二)
05:28
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第9集,勤观察 多思考-鸡兔同笼中有哪些大智慧?(三)
01:16
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第10集,生活中处处有数学-哪种买票方式最省钱?(一)
01:24
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第11集,生活中处处有数学-哪种买票方式最省钱?(二)
05:02
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第12集,生活中处处有数学-哪种买票方式最省钱?(三)
02:06
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第13集,生活中处处有数学-你怎么数得这么快?(一)
01:58
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第14集,生活中处处有数学-你怎么数得这么快?(二)
07:46
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第15集,生活中处处有数学-你怎么数得这么快?(三)
01:12
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第16集,生活中处处有数学-这次比赛公平吗?(一)
01:27
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第17集,生活中处处有数学-这次比赛公平吗?(二)
06:33
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第18集,生活中处处有数学-这次比赛公平吗?(三)
01:26
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第19集,数学之体 体育也离不开数学-最高分和最低分去哪了?(一)
01:21
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第20集,数学之体 体育也离不开数学-最高分和最低分去哪了?(二)
09:10
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第21集,数学之体 体育也离不开数学-最高分和最低分去哪了?(三)
01:31
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第22集,数学之体 体育也离不开数学-怎样算分才公平?(一)
01:25
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第23集,数学之体 体育也离不开数学-怎样算分才公平?(二)
04:47
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第24集,数学之体 体育也离不开数学-怎样算分才公平?(三)
01:56
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第25集,数学之体 体育也离不开数学-怎样从统计图中取长补短?(一)
01:52
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第26集,数学之体 体育也离不开数学-怎样从统计图中取长补短?(二)
05:56
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第27集,数学之体 体育也离不开数学-怎样从统计图中取长补短?(三)
01:16
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第28集,数学之美 简单也是一种美-三角形有多神奇?(一)
02:27
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第29集,数学之美 简单也是一种美-三角形有多神奇?(二)
04:11
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第30集,数学之美 简单也是一种美-三角形有多神奇?(三)
02:00
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第31集,数学之美 简单也是一种美-选择恰当的方法,把复杂的问题简单化(一)
01:31
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第32集,数学之美 简单也是一种美-选择恰当的方法,把复杂的问题简单化(二)
07:43
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第33集,数学之美 简单也是一种美-选择恰当的方法,把复杂的问题简单化(三)
01:17
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第34集,数学之美 简单也是一种美-小小的括号有哪些魅力?(一)
01:47
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第35集,数学之美 简单也是一种美-小小的括号有哪些魅力?(二)
06:22
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第36集,数学之美 简单也是一种美-小小的括号有哪些魅力?(三)
01:18
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第37集,数学之劳 在劳动中理解数学-0.3和0.30有什么异同?(一)
01:18
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第38集,数学之劳 在劳动中理解数学-0.3和0.30有什么异同?(二)
06:40
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第39集,数学之劳 在劳动中理解数学-0.3和0.30有什么异同?(三)
01:44
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第40集,数学之劳 在劳动中理解数学-篱笆为什么围成三角形?(一)
01:19
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第41集,数学之劳 在劳动中理解数学-篱笆为什么围成三角形?(二)
06:38
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第42集,数学之劳 在劳动中理解数学-篱笆为什么围成三角形?(三)
01:07
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第43集,数学之劳 在劳动中理解数学-我们身边的人工智能(一)
02:08
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第44集,数学之劳 在劳动中理解数学-我们身边的人工智能(二)
05:59
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第45集,数学之劳 在劳动中理解数学-我们身边的人工智能(三)
02:21