单购 婷婷诗教2

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简介

教材改版,古文翻倍,孩子心慌,家长发愁?
你需要这个轻松就能“唱会”诗词,提升文学综合素养的“外挂”专栏。

中国上下五千年,多少璀璨的历史文化,如天空的星子,照耀得我们都心向往之。
诗词,大概是其中精华的精华,短短数十个字,凝练了那些最深情、最豁达、最悲愤、最凄凉、最释然、最闲适、最纯粹的情感与境遇。

可是很多人想背诗,结结巴巴背背背,总是背不会。花了大力气终于记牢了,诗意是什么?支支吾吾说不清,就那么回事吧。
怎么运用诗词?听别人在桃花下说出“桃之夭夭,烁烁其华”时,才扼腕原来这句我也背过。
至于那些赫赫有名的大诗人,李白,杜甫就记得是唐朝的,白居易好像喜欢写炭,马致远是谁,真记不清了。

如果说成人诗词素养不理想,含糊一下也就过去了,但随着语文教材的正式改版,小学古诗文总数增加了80%。对我们的孩子来说,提升学习诗词的能力,已经是硬性要求,孩子差别人一点诗词素养,说不定就差了一个学科,差了不计其数的看不见的隐形机会。

如何更好更快的背会诗词,还能更好的理解和运用?《婷婷诗教》应运而生。

【婷婷是谁?】
儿童诗教的开创者,数万家庭的诗词家庭教师,“婷婷唱古文”和《婷婷诗教》的创作者。在哈哈少儿带领孩子们开心学诗词,找回了“诗歌”遗失在历史中的那部分“歌”,把背诗词从苦差事,变成了唱着唱着就记牢了的快乐事。

【真的能唱着唱着就记住诗词吗?】
“诗”也称“诗歌”,在这个题材诞生之初,本就具有音乐性,是可以唱的。
《诗经》中的“风雅颂”就是根据音乐的不同区分,而晚一些出现的“词”也都是伴着曲调出现的,每一首词的词牌名,就是他们对应的曲调。可惜,在后来的传播中,我们现在看见的这些“诗词”虽然保留下来,但是对应的曲调,可以唱的那部分几乎遗失殆尽,非常可惜。
但是我们可以重新发掘诗词中的音乐性,去尽量完整诗词的面貌。婷婷诗教,就是用好的编曲去感知诗歌本身的意境,重新唤醒了藏在诗中的各类感情。
李白的《将进酒》与《桃花潭》,必定是两种截然不同的感情。用干巴巴的语调去朗读,没有办法把诗歌中真正的感情带给孩子,也就只能让他们把诗词停留在一些“字句”的组合上,容易死记硬背。而在好的旋律下唱出来,可以帮助他们更深一个层次的提升对诗意的理解,从语言美,到音乐美,两种艺术共同刺激记忆,更快的唱会理解诗词。

【真的能从《婷婷诗教》里学会那么多有用的知识吗?】
在我们都熟悉的李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的诗教《学习和超越偶像》中,包含的知识点有:
(一)唱、读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
(二)李白与孟浩然的文学风格与诗歌创作背景介绍。
(三)衍生出相关诗歌,李白的《赠孟浩然》。
(四)黄鹤楼与广陵(扬州)的相关历史,地理背景知识介绍。
(五)“三大名楼”与《滕王阁序》、《岳阳楼记》的介绍。
(五)“**送**之**”这种题目类型的分析与实际生活中的运用。
(六)详细分析各诗句的含义,相关重点词汇的介绍,特定诗意情感的领悟。
(七)“借景抒情”的文学写法的介绍与实际运用。
(八)帮助孩子正确理解和处理“离别”时会出现的各种复杂情绪,完善自我。
(九)分析孟浩然这个友情与榜样的力量对李白的积极影响。
(十)引导孩子思考现实生活中该“追星”,我们该怎么正确的向偶像学习。
(十一)虽然零碎但是很实用的别的各类小知识点。

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