五颜六色的我

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简介

《五颜六色的我》绘本从极低龄孩童认字阶段开始切入,打开初涉世时的情绪管理认知缺口。从心理角度、生理成长特征角度,个人人格魅力角度,按孩子最能高效与有效吸收的结果导向,打开颜色情绪认知视窗;用明晰简练的文字,干净直观的画面,过硬的绘本管理输出,给低龄孩子打开一扇五颜六色的丰富认知窗口。

   

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